Θέματα Τελικών Εξετάσεων ΔΠΜ 61 2015-2016

Θέμα 1

Εργάζεστε στο τμήμα προώθησης του ΥΠ.ΠΟ και θέλετε να ενημερώσετε μαθητές γυμνασίων και λυκείων για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας μας και των αρχαιολογικών χώρων. Γράψτε δύο μηνύματα που να περιέχουν συναισθηματικές λέξεις. Κρίνετε με 30-50 λέξεις την αποτελεσματικότητα του μηνύματος σε σχέση με τους δέκτες του. Το μήνυμα μπορεί να εμπεριέχεται σε ραδιοφωνικές ή τηλεοπτικές εκπομπές, συνεντεύξεις, ή άλλες μορφές συμβολικού περιεχομένου, όπως άρθρα σε εφημερίδες & περιοδικά, αφίσες, φυλλάδια, ιστοσελίδες και μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Θέμα 2 Παρατηρήστε τα οπτικά και λεκτικά στοιχεία του παρακάτω μηνύματος της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών και εστιάστε στα σημεία εκείνα τα οποία υποδηλώνουν πλεονασμό (redudancy). Με ποιο τρόπο λειτουργούν στη σύνθεση του μηνύματος, πως συνδέονται μεταξύ τους και εν τέλει, εκτιμάτε ότι διευκολύνουν την επικοινωνία του οργανισμού ή αντιθέτως τη δυσχεραίνουν? Τεκμηριώστε την απάντησή σας. Θέμα 3 Πως θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν συνδυαστικά οι Δημόσιες σχέσεις και τα ψηφιακά μέσα στην επικοινωνιακή στρατηγική ενός μουσείου το οποίο επιθυμεί να επενδύσει στην καλλιέργεια μακροπρόθεσμων σχέσεων με το κοινό του? Στην απάντησή σας αναφερθείτε στους συγκεκριμένους τρόπους με τους οποίους ένα μουσείο θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει δυνατότητες και εργαλεία του διαδικτύου για τη βελτίωση της επικοινωνίας του με το κοινό του και την προσέλκυση νέων ομάδων επισκεπτών. Θέμα 4 Τι σημαίνει πολιτιστικό μάρκετινγκ? Αναφέρετε τους στόχους και μερικές από τις ιδιαιτερότητες του σε σχέση με το εμπορικό μάρκετινγκ. Υπάρχουν ομοιότητες ανάμεσα σε πολιτιστικό και εμπορικό μάρκετινγκ και αν ναι ποιες είναι αυτές? Παραθέστε ένα απλό παράδειγμα για να δείξετε τη διαφορά της προώθησης ενός πολιτιστικού προϊόντος από ένα εμπορικό.